学院科普惠民活动总结 第1篇
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20XX年5月16日至21日开展了“育才小学20XX年科普活动周”活动。
一、指导思想
以新课程改革的全面深入推进为契机，紧密围绕广大青少年学生科学精神的塑造和科学素质的提升，培养他们的创新意识和实践能力。我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订了科技活动计划，成立了领导小组
为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长，教导主任，科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动
以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是：“普及科技知识，弘扬科学精神”。
1、5月16号召开科技节动员会，进行全校动员
2、全校动员全员参与，广泛开展科普活动
3、制作了一期以普及科技知识为主要内容的黑板报
4、科技小制作变废为宝：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生在家长的帮助下也已经完成。
5、举行“科普知识进校园”图片展。
6、我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。
7、举行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又锻炼了学生的写作能力。月22号召开了全校总结会。
四、科技活动取得的成效
一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动,进一步强化全体学生的科学意识,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校开展的主题班会，组织学生的参观活动，一致受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小热爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远大理想。
学院科普惠民活动总结 第2篇
在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培养学生的科学素养和动手能力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是_提高科学素养，倡导低碳生活_，活动中有模型比赛，有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛—高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。按照方案，在学校所有老师的大力支持下，圆满的开展了小学第xx届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结：
一、_科普大篷车_驶进了我们xx小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
二、周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的.到来。
三、科技辅导员对学生进行赛前培训。
四、升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探索的欲望；第二个环节就是_环保使者_签名活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的_能做到_响彻了整个校园。
五、本着公平、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比。
六、迎来了孩子们最喜欢的_高空抛鸡蛋_比赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行指导。相信，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。
总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分经验，也多了些许教训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。
学院科普惠民活动总结 第3篇
为认真贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、领导重视，深入宣传
在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式
我校举行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在国旗下对学生进行爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。
2、出科普板报、橱窗、画廊。
技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。
3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画
3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记1000余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。
学院科普惠民活动总结 第4篇
多年来，我校以贯彻落实_中央、_《关于深化教育 改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工 作的若干意见》 等文件精神为指导， 切实加强我校科技教育工作， 发挥科普教育基地的教育和普及功能， 做了大量的研究和实践工 作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、充分认识加强科技教育的重要意义。
对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精 神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期 是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技 教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好 和志向； 能培养学生勤于钻研， 勤于思考， 勤于研究的良好习惯； 是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。 科技教育是 终生教育， 从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键 的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负 责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切实抓紧抓好了此项工作。
二、建立健全科技教育组织网络。
开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分 为二级。
1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作， 下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。
2、科技辅导员队伍。 成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教 师和学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开辟科技活动场所。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件， 为便于科技活动的开展， 我校在经费十分困难情况下采用多种方 式为青少年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。一是 为科技活动小组提供活动场所（1 间教学实验室、1 间科学兴趣 小组多用教室、1 间多媒体教师、1 间微机室） 、并购置了必要制 作器材；二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时 间（每周１～２次）向活动小组开放。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。
组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更 重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意 识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。
１、主要活动： 发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算 机竞赛活动。
２、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞 赛；科技小论文竞赛； 科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。
３、普及型：
⑴ 课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动 、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制 度。
⑵ 科普阅读： 《少年科普报》 以 、 《我爱科学》 《少年百科知识》 等科技报刊、书籍为科普教育内容。
４、提高型：
（校级兴趣小组）
（1）模型模拟组
（2） 科幻绘画组
（3） 计算机组
各兴趣小组做到活动人员、 活动教材、 活动、 活动时间、 活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、 科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件， 作为兴 趣小组考核主要内容。
五、奖励措施。
１、活动辅导星评比。 每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及 学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星 2 名，给予 奖励。
２、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。
学院科普惠民活动总结 第5篇
根据省、市科协《关于举办安徽省全国科普日活动的通知》文件精神，举行了以“科学生活，科学学习，放飞梦想，创造未来”为主题的“全国科普日”活动。现将活动开展情况总结如下：
一、组织领导
学校十分重视这次科普日活动，成立了“全国科普日”活动领导小组。由教务处负责具体落实，制定活动方案、召开任务协调会，将每一项具体内容落到实处，权责分明，有效的保证了本次科普宣传工作有条不紊的开展。
二、营造氛围，开展活动
教务处组织相关人员制作了标题为“科学在你身边，普及从我做起”的科普宣传展板5块，在校内展出，展板内容分别为：地震避险、交通安全、食品安全、用电安全和秋季疾病预防;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。以“之声”电台作为宣传媒介，做两期以茶道为主题的科普常识的专题广播等，使学生耳濡目染、热情高涨、积极参与各项活动。
此外，我校还开展了三项主题比赛，以“全国科普日”为主题的黑板报和手抄报比赛，在对作品有艺术性要求的同时也增加了学生对科普常识的了解。
三、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展深受学生的欢迎。学校通过各种活动营造了健康和谐的氛围，提高了学生的科学文化素养，为提高学生的科学创新意识和创造能力奠定了基石。
今后，我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使学校的科普工作走上科学有序的轨道。
学院科普惠民活动总结 第6篇
一、加强领导，明确责任
我局成立了科技活动周活动工作领导小组，由局主要负责人任组长，分管科技工作的局领导任副组长，各科室负责人为成员。切实加强对科技周活动工作的领导。根据活动方案制定了任务分解表，确保工作有人管，事情有人做，责任有人负。
二、突出重点，有的放矢
根据全县科技活动周统一安排，结合商务工作实际情况，我局在此次活动中以“万村千乡市场工程”信息化工作为载体，确保工作落到实处。活动中，我县因地制宜，灵活多样地采取多种方式开展培训工作。
一是请市商业中心培训人员、设备供货商、农行及移动的`工作人员对我县商务局工作人员、承办企业信息管理人员、部分文化素质较高的农家店店主进行农商通信息机技术培训;
二是承办企业信息管理人员对各镇街农家店农商通信息机操作人员进行业务操作培训;
三是由承办企业信息管理人员、镇街农家店农商通信息机操作人员对村级农家店实行“一对一”培训。
据不完全统计，活动周期间接受信息化建设培训人员达200余人次，确保了我县已安装农商通信息的362户农家店店主都能正确使用，全面提升了我县信息化建设水平。
三、形式多样，内容丰富
在科技活动周期间，我县充分利用“阳光綦江”、綦江报、张贴标语、发放宣传资料等媒体和方式，大力宣传“万村千乡市场工程”信息化建设。
举不完全统计，活动中，我局共组织宣传培训力量100余人次，发放各类宣传资料20xx余册，张贴标语9幅。通过对“万村千乡市场工程”信息化建设的宣传培训，“小康不小康、首先看村庄”，“乡村变没变、看看农家店”，“商品流通到位不到位、走进乡村看消费”的发展理念已经成为全县上下的普遍共识。
虽然取得了不错的成果，但是在科技活动周工作中也暴露出了一些亟待解决的问题。宣传力量仍显薄弱，宣传方式仍需创新，活动效率仍需提高。下一步，我局将在县委、县政府的领导下，认真总结经验，查找不足，创新思路，完善措施，扎实有效推进科技活动。
学院科普惠民活动总结 第7篇
近年来，社区结合实际情况，致力开展科普益民，不断加强阵地、队伍建设，深入开展各类科普宣传教育活动，促进了社区人口素质的提高，服务了居民群众生活，有力推动了社区精神文明建设，为社区各项事业的协调发展提供了精神动力和智力保障，社区居委会先后被授予全国创建精神文明建设工作先进单位、全国模范居委会、全国文明社区、全国精神文明百个示范点之一、国家级先进文化社区、全国敬老模范村(居)、_优质服务窗口、全国依法行政示范点等荣誉称号，实现了三个文明建设的同步推进。现汇报如下：
一、强化阵地建设，搭建服务平台
一是建立社区科普宣传阵地。依托绿岩路60米宣传长廊及林苑精品小区西侧空地，建起了3个科普宣传栏和宣传橱窗;依托社区网站和LED宣传栏，开辟社区两个科普数字宣传阵地。二是建立社区科普教育阵地。发挥共建优势，整合社区资源，建立1个科普学校、2个科普读书室，内有藏书10000多册，4个青少年科普教育基地(野生动物标本馆、林业苗圃、市郊林场森林公园、三真桂花基地)等7个科普教育阵地，面积达1830多平方米，向居民免费开放。三是建立社区科学生活阵地。在广设宣传教育阵地的同时，我们在辖区范围内，开辟了激情广场、社区老年人活动中心等社区文体服务阵地，并因地制宜设置科学健身、器材等设施。目前，社区共有各类文体活动阵地6个。
二、强化队伍建设，构建服务网络
充分挖掘社区中蕴藏的人才资源，将思想素质好、热心社区市民教育的'专家、学者、武警干部等集中组织起来，建立了一个科普知识讲师团;绿岩路林业小区的马文选等几名离退休干部还自发组建了社区革命传统教育报告团;结合延伸提升168党建工作机制，推行社区135党建工作机制，广泛开展“设岗定责”活动，设立了科普教育岗、政策宣传岗等，组织辖区党员、共建单位、热心居民、志愿者等到社区认岗履职，参与社区科普益智计划，共有13人前来认岗。目前，辖区内科普宣传员、科普志愿者108.其中，科普宣传员10名，科普志愿者98名。
三、创新服务载体，丰富活动内容
广泛开展“科普进社区”活动，一是与市民教育相结合。以社区市民学校为基地，利用爱国主义教育基地、文化活动中心、科普阅览室、科普橱窗，社区网站经常开展形式多样的学习、讲座、展示交流等活动，不断为社区居民灌输科普知识。同时，结合“九进社区”活动，联动上级相关部门。辖区共建单位、社区志愿者为辖区居民开展科普知识教育等便民服务。几年来，社区，共组织辖区居民开展市民教育120多场次，受教育群众6800多人次。二是与“邻里节”活动相结合，结合春节、妇女节、端午节、中秋节、儿童节、党的生日、建军节、国庆节、重阳节等节假日，我们还组织辖区居民广泛开展以歌舞、演讲、知识竞赛、诗书画展览等形式的群众喜闻乐见的文体活动，把科学的知识和健康的理念融汇其中，深受广大居民和外来人员的喜爱，社区单位也表现出了浓厚的兴趣。如，我们经常性组织辖区共建单位、辖区居民开展气排球比赛、羽毛球、门球等体育竞赛活动，引导辖区居民健康生活。
四、突出教育重点，强化分类指导
1、突出青少年科普教育。一是开展革命传统教育。依托社区科普学校、市民学校等阵地，定期组织辖区革命传统知识报告团为辖区青少年开展革命传统知识教育。二是开展主题实践教育。举办社区夏令营，努力构筑“学校放假，社区开学”，依托野生动物标本馆、林业苗圃、市郊林场森林公园、三真桂花基地等青少年实践教育基地，定期组织辖区青少年参观野生动物标本馆，开展爱护野生动物、植树造林、护绿行动等活动。同时，结合村居共建活动，组织辖区青少年参观农村绿色有机蔬菜大棚，增长农业科学知识。
2、突出老年人科普教育。以丰富老年人文化生活，提高老年人整体素质为重点，结合居家养老服务，依托市民学校，积极主动地开展颐养康乐和进取有为相结合的老年教育，定期组织辖区老年人开展健康养生知识讲座、健康体检等服务。近年来，社区共举办38次有关老年人方面的专题讲座，参加人数达1900多人次。社区先后被市老龄工作委员会授予“五有”老龄协会，被省老龄工作委员会授予先进单位，被区老龄委、老干局授予老龄老干工作先进集体，被省体委授予“全民健身先进单位”等荣誉称号。
3、突出弱势群体科普教育。突出弱势群体加大了弱势科普人群科普工作力度，扩大科普工作面，面向社区低保、残疾人、特困家庭和外地子女开展知识竞赛、远离_等科普教育。同时，社区还定期组织辖区妇女开展免费健康体检、等服务。几年来，社区共开展各类科普宣传教育130多场次，受益群众6500人次，组织辖区300多名妇女开展健康体检30多次。
学院科普惠民活动总结 第8篇
在科普活动期间，察县青少年校外活动中心围绕“我教你，你参与，为主题，扎实开展了一系列科普活动，现将有关工作总结如下：
一、准备充分，活动有成效
科普周活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，中心领导非常重视，成立了以主任为组长，副主任为副组长，以各科室负责人为组员的科普活动领导小组，详细制定了中心科普活动活动方案，各科室负责人担起了主要责任，把本次科普活动的工作落实到了实处。
二、扎实开展，活动有内涵
（一）广泛宣传
“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”是我们本次科普活动的宗旨。此次科普活动，中心动员了各方面的力量，围绕科普活动动态，进行了多方位的宣传。在中心宣传栏张贴通知，通知科普活动具体活动时间、内容等相关事项；
向中心培训学员及家长普及科学知识、广泛宣传科学思想，倡导学生与家长共同参与体验科学；
在中心网站上发布科普活动消息；
在中心广场最醒目的地方悬挂标语。多角度、多视野的向青少年及家长们展示了科技的勃勃生机，营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
（二）活动主题突出，内容丰富多彩
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1、体验科技大篷车
在中心大楼一楼科普工作室，科技老师引导家长、同学们认真参观和体验了“万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等十几种科普实物展品，吸引了家长、学生们的兴趣，学生们通过自己动手操作，亲身体验了科学的奇妙。
2、天文观测台
中科院xx天文台曲靖观测站设置在曲靖妇女儿童中心大楼楼顶（十四楼），利用这一有利区位优势，在科普活动周期间中心面向全区中小学生和市民开放天文台曲靖观测站，并安排专业人员指导观测。通过专业人员的讲解唤起了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探索天空的奥秘，引领同学们走进科学的殿堂。
学院科普惠民活动总结 第9篇
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案。
1、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“_学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。
3、组织“读科普书籍”活动
学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；
对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。
为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国_向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
4、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”
内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。
5、组织开展科技、环保教育与实践活动
开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；
评选科技环保小明星、科技环保值周生；
开展绿化角创建；
利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。
6、运用多种手段进行科普宣传
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的“红领巾”广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。
7、时机教育
我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；
嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展“嫦娥一号”书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。
8、参加各项竞赛
组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加xx市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和xx市小学自然（科学）学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。
9、开展“科技活动月”活动
在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、“三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。
学院科普惠民活动总结 第10篇
为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在20xx年竹溪县全国科普日活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，下发了《兵营镇中心学校科普进校园活动方案》，并成立了以校长何衍辉同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，九块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、各班组织召开了“科普进校园”主题班会和家长会
开展了科普知识竞赛活动，提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，并进行了表彰。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
