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游戏策划工作计划幼儿园(精选28篇)

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游戏策划工作计划幼儿园 第1篇

游戏名称

小小摔跤手

游戏目标:

1、初步掌握摔跤的基本方法。

2、训练幼儿动作灵敏,手脚协调的能力。

3、提高幼儿自我保护意识和防护能力。

游戏准备:

1、幼儿对蒙古习俗有一定的了解。

2、软垫子、彩带,平衡木,路障,轮胎,花环若干。

3、音乐磁带、录音机等。

游戏过程:

一、开始部分

1、激发幼儿对摔跤的兴趣

(请出一名蒙古族的小朋友)师:小朋友们,今天我请来了一个神秘的小客人,你们看他来了。他是哪个民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他还会摔跤呢!你们想学吗?那我们做一些准备游戏吧。

2、听音乐,做准备游戏。

二、基本部分

1、教师讲解摔跤准备动作

两脚分开,比肩膀宽一点,膝盖微弯曲,然后,两手放在对方的大手臂上,紧紧抓牢。

2、幼儿学习摔跤准备动作

3、讲解摔跤比赛规则

两人为一对,以垫子中间线为界,双手互握对方大手臂,用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。

安全教育:此游戏只能在垫上进行,当对方被推出垫子后不能把他摔倒。

4、幼儿4人为一组自由练习

5、幼儿分享提高

教师请出动作比较标准的幼儿示范,强调动作要领及安全要求。

6、竞技比赛:_小小摔跤手_

比赛规则:幼儿4人为一组,每组请一位老师当裁判,以三盘两胜的形式轮赛,最后2名获胜的幼儿比赛,决出第一名,并获得裁判赠予勇士头冠。

三、游戏_大闯关_

方法:把获胜的勇士请出来,每个人站在一个垫子上。其余的幼儿分成四组,从起点开始,第一关双手扶住路障(雪糕筒)转一圈,第二关举起轮胎二下,第三关走过平衡木,第四关跟勇士决斗,胜利到达目的地的幼儿,教师奖励胜利的花环。

规则:

1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后,从左边回来。

2.勇士可以使用推、摔闯关者,闯关者不可以用手打防守人。

四、结束部分

1、放松活动。

2、教师带领幼儿回教室。

游戏策划工作计划幼儿园 第2篇

幼儿园全园游戏计划

一、总目标:

1. 在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力,促进幼儿社会性的发展。

2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动,体验游戏中带来的快乐的情感,将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。

3、增强幼儿的体质,开发智力,促进身心全面发展。

4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式,在游戏中促使幼儿自主发展,同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为,让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。

二、具体措施及要求:

(一)语言游戏

语言游戏每班每周开展1次,每周一下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(二) 音乐游戏

音乐游戏每班每周开展1次,每周二下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(三)体育游戏

每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动,每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外,时间在1小时左右,要求有组织性和趣味性。

(四)创造游戏

创造性游戏每班每周开展1次,每周三下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(五)区角游戏

区域游戏根据各班情况随机开展,角色游戏中大班每周开展两次,定在每周

游戏策划工作计划幼儿园 第3篇

设计思路:

这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动。小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征(颜色、形状)或量的差异(大小、长短)进行分类;会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起。我班幼儿已初步学会从明显的特征进行分类,而对隐性特征比较忽略。根据本班孩子分类水平和特点,我设计了这次活动,孩子可以自由地组合分类对象,形成多种分类结果,有意引导观察隐性特征,有助于求异思维能力的发展。

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